Approach, 17th, 18th and 19th of November, 2008, ISBN: 978-84-612-5091-2, Lécole délivre le titre d Ingénieur diplômé de lÉcole centrale de Lille. Ce diplôme dingénieur généraliste polyvalent est au grade 300 du ECTS. : Administration des entreprises, sociologie économique, modélisation dentreprise, conduite du changement, gestion et pilotage de projet, gestion des connaissances, ingénierie des systèmes, recueil et analyse de données, personnalisation de masse, modélisation de systèmes complexes, innovation et entreprenariat. En poursuivant votre navigation sans modifier vos paramètres, vous acceptez lutilisation des cookies ou technologies similaires pour vous permettre daccéder à vos espaces réservés et personnels, pour disposer de services de partages sociaux, et pour établir des statistiques et volumes de fréquentation et dutilisation des divers éléments composant le site. Spécialité catalyse et procédés, associée à l, héritière des travaux pionniers de 1823, et 1854 Vous trouverez sur notre site des ressources gratuites pour lécole primaire, léducation et la préparation du CRPE. Editeur de logiciels spécialisé dans la relation client des grands comptes. Isabelle Dufossé Lille Area, France Marketing Director chez Caisse dEpargne Nord France Europe Banking Education Essec Business School Paris 2012 2012 Responsable de gestion D.Universitaire Niv 2, Management opérationnel et stratégique, mention TB 1992 1995 Ingeneer, general IUT Béthune 1990 1992 DUT, génie civil Experience Caisse d Epargne Nord France Europe-Banque des decideurs en region-2014-Present Groupe BPCE February 2011-Present Caisse dEpargne Nord France Europe September 2008-August 2014 Finaref 2007-2008 Finaref 2006-2008 Finaref October 2003-2006 Finaref 2002-2003 Finaref 1999-2001 Decathlon 1997-1999 Decathlon February 1996-November 1997 Skills Financial Analysis, Management, Claims Management, DES, Logistics Engineering, Customer Service, Reducing Operating Costs, Customer Satisfaction, Project Management, Team Management, Gestion déquipe, ISO, Purchase Management, EFQM Excellence Model, Service client, CRM, Relationship Management, SAP, Credit, Gestion de projet, Risk Management, Quality Management, Lean Management, Change Management, sur bds.ec-lille.fr consulté le 2 février 2015 On peut également ajouter les cours daccompagnement construction dun projet professionnel, entretien personnel avec un enseignant-référent de lécole Découvrez la brochure de présentation de lEcole Nationale Supérieure de Chimie de Lille. LENSCL accueillera prochainement le docteur Bela BODE 
Le pôle productique et robotique de Centrale Lille est une équipe de recherche en informatique industrielle avec une plateforme technologique de robotique manufacturière automatisée. Ses thèmes de recherches sont : et Les Centraliens de Lille sont des ingénieurs de formation généraliste, héritiers de la notion d inventée au XVII e siècle et qui suppose une représentation unifiée des savoirs pluridisciplinaires applicables dans les multiples secteurs dactivités. Cette approche sillustre dans laffirmation de selon laquelle il est bien plus beau de savoir quelque chose de tout que de savoir tout dune chose. Cette universalité est la plus belle. Grâce à leur formation généraliste applicable dans tous les domaines de lingénierie, des sciences et des technologies de linformation, les Centraliens de Lille sont les acteurs polyvalents qui sadaptent facilement au foisonnement techno-scientifique pour gérer les projets complexes qui correspondent aux besoins dinnovation et au développement pérenne des entreprises. 
LML :, dôté notamment dune soufflerie de couche limite, de bancs dessais, machines de traction, tribomètres de freinage, membre de l et associé à l-Mobilité nationale : Double-diplôme EDHEC : 2 ans à Centrale puis la suite du cursus à lEDHEC Autres services Organisations associatives Activités des autres organisations associatives Activités des organisations associatives n.c.a. Autres organisations fonctionnant par adhésion volontaire Depuis 1854, la notoriété des ingénieurs formés à lÉcole concernait notamment la conception de locomotives et la construction de machines à vapeur de force motrice pour lindustrie manufacturière, sous limpulsion d et d poursuivie par dont les successeurs assurent lenseignement en machines thermiques et turbomachines. LÉcole a aussi été pionnière en créant un laboratoire délectrotechnique dès 1892, dirigé par et et aura été la première en France.. À décerner le diplôme dingénieur électricien dès 1893, doù dérivent lenseignement en conception de moteurs électriques et dalternateurs, la modélisation de leur commande robuste et lexploitation de réseaux de production et distribution électriques. Y est également établi par et le premier laboratoire dessais mécaniques de France en 1894, doù sont issus des ingénieurs pionniers de laéronautique et de lautomobile au début du. Des recherches en mécanique des milieux continus y ont été initiées dès 1872 avec, poursuivies par et en mécanique des fluides et aérodynamique après 1930, avec des installations de laboratoire et soufflerie de couche limite, ainsi quen mécanique des solides avec applications à la tribologie et aux propriétés physiques de matériaux pour la sidérurgie, les structures métalliques et le génie civil. Linstallation dune machine de sollicitation multi-axiale, dune capacité de 10 tonnes par axe, permet des expérimentations. Mécaniques et géotechniques et contribue à renouveler lenseignement et la recherche en génie civil en 1970. Dès le milieu du, les ingénieurs issus de lÉcole sont reconnus pour leur savoir-faire dans le domaine des procédés de distillerie agro-alimentaire, de dépollution et production deau potable, puis des procédés de biomasse, carbochimie et raffinage pétrolier, la lixiviation de sédiments pollués et leur valorisation notamment dans lingénierie des travaux publics. Lenseignement du génie des procédés, de la physique-chimie industrielle et de la métallurgie y est continûment développé depuis le par les successeurs de et, notamment et ; une installation pilote semi-industrielle de génie des procédés et catalyse est installée en 1977 ; un atelier de microscopie électronique est en place en 1989 pour létude dalliages et matériaux nouveaux. La radio-électricité et la propagation des ondes sont enseignées par René Paillot dès 1923 et évoluent en cours dacoustique et hyperfréquences, télécommunication et réseaux dans le dernier tiers du. Successeurs de la conception de machines textiles étudiées à lÉcole depuis 1854, des cours de programmation mécanographique par cartes perforées et les applications des automatismes hydrauliques apparaissent dans la première moitié du. Lélectronique y est enseignée à partir de 1956. Les cours dautomatique, dans ses spécialités didentification et de commande des systèmes dynamiques et de traitement analogique et numérique du signal, se développent dès 1957 et sont généralisés en option de mathématique appliquée et informatique en 1963 : Lille en est un site pionnier en France, ce qui soutient lenseignement précoce du génie logiciel à lÉcole au travers notamment des langages informatiques, en 1963, puis en 1985 et dès 1994. Lenseignement et la recherche se développent particulièrement dans les domaines de la commande numérique de grands systèmes, la régulation de processus continus en temps réel et linformatique de systèmes embarqués. LÉcole a été précurseur dans lenseignement et la recherche en méthodes formelles de modélisation de systèmes dynamiques par et des transferts énergétiques par assistée par ordinateur. La productique, la robotique et les systèmes de supervision dacquisition et de contrôle de données y sont développés à partir de 1981 avec un atelier flexible expérimental de production manufacturière automatisée et les recherches en modélisation à preuve formelle de systèmes de contrôle-commande à événements discrets, les systèmes informatiques daide à la décision et dordonnancements prédictifs. Lingénierie logistique et celle des systèmes de transport terrestre durable sont en essor dès 1972, notamment dans le domaine des transports automatiques ferroviaires et de la mobilité urbaine, complétant les cours darchitecture et de constructions civiles établis en 1860 et loption daménagement urbain créée en 1969. LÉcole restructure son enseignement en mécatronique en 1980, tandis que lenseignement en physique des matériaux, dans leurs applications électromagnétiques, hyperfréquences et dimagerie acoustique, tire parti des progrès vers 1986 des capteurs micro-électroniques et de propriétés magnétoélectriques de matériaux nouveaux. Lévolution de la micro-électronique vers les micro-systèmes, nano-systèmes électromécaniques et la micro-fluidique y date de 1992, assurant la transition vers le où lÉcole sinvestit dans linnovation numérique foisonnant dapplications dans tous les secteurs dactivité économique. 
La résidence possède sa propre chaîne de télévision le CLAP, qui diffuse régulièrement des émissions et reportages inédits. La résidence possède une salle de musculation réservée aux étudiants, ainsi quun terrain de football en synthétique. Le Foy mastère spécialisé productique et informatique avancée, supervision et ;.